为了助力即将步入幼儿园生活的小朋友们及其家庭平稳跨越入园初期的心理门槛，8月28日下午，王文君博士应邀在芜湖市城南实验幼教集团伟星印江澜幼儿园开展了“缓解入园焦虑，共建家校和谐”的家长讲座。

讲座由芜湖市伟星印江澜幼儿园的园长助理任芳老师亲自主持，她以饱满的热情向家长们介绍了王文君博士的专业背景，并对王博士的到来表达了诚挚的感谢与热烈的欢迎。任老师指出，幼儿入园不仅是孩子个人成长的重要里程碑，也是家庭与幼儿园携手合作的新篇章，希望通过此次讲座能够搭建起家校共育的桥梁，共同为孩子们的成长保驾护航。

讲座伊始，王文君博士便以专业的视角和亲和的态度，向家长们阐述了入园焦虑这一普遍存在的心理现象。她强调，无论是孩子还是家长，在面临新环境、新挑战时都可能产生不同程度的焦虑情绪。随后，王博士结合自己多年的研究经验和咨询案例，对入园焦虑的成因进行了深入剖析，并给出了针对性的应对策略。她指出，幼儿从家庭到幼儿园的过渡过程中，会面临社交、情感、自我认知等多方面的挑战，这些挑战正是入园焦虑的主要来源。

为了帮助家长们更好地应对这一问题，王博士提出了一系列切实可行的建议。她强调，家长在幼儿入园前应做好充分的心理准备，调整生活习惯，给予孩子足够的情感支持。同时，她还分享了多个实用的心理干预技巧，如建立稳定的接送制度、积极表达正面情绪、通过身体接触增强孩子的安全感等，这些都有助于缓解幼儿的入园焦虑。

此外，王博士还详细解读了幼儿心理发展的特点，特别是针对两三岁幼儿普遍存在的自我中心性进行了深入剖析。她指出，这一阶段的幼儿往往难以从他人的角度看待问题，因此在幼儿园集体生活中可能会遇到一些适应困难。针对这一问题，王博士建议家长们通过正面引导、耐心教育等方式帮助孩子逐步克服自我中心性，学会与他人相处。

讲座过程中，王博士还提到了分离教育的概念，这是英国心理学家鲍尔比提出的关于幼儿心理适应的重要理论。她鼓励家长们通过逐步分离的方式帮助孩子建立安全感和信任感，为未来的独立生活奠定坚实的基础。这一观点引起了家长们的强烈共鸣和深入思考。

整个讲座过程中，家长们听得津津有味，不时报以热烈的掌声。讲座结束后，许多家长表示将认真消化王博士的讲解内容，并在实际生活中加以运用。芜湖市伟星印江幼儿园老师们也表示，将继续关注幼儿的心理发展，为孩子们营造一个温馨、和谐、健康的成长环境。此次家长讲座的成功举办不仅为家长们提供了专业的心理指导，也为家校合作共育的深入发展奠定了坚实的基础。